18 de dezembro de 2013
10 de dezembro de 2013
Apoio ao Estudo no TASSE …… quando o dia a dia também é notícia!
“ O Apoio ao Estudo foi bom
porque trazíamos muitos trabalhos de casa” ou “ Devíamos falar mais baixo” ou
ainda “Foi excelente!” são frases que se ouvem dos nossos participantes de 1º
ciclo quando perguntámos, na altura da reflexão, quem queria comentar aquele
atelier de apoio ao estudo.
O Apoio ao Estudo
acontece diariamente no TASSE, em diferentes horários ao longo do dia, de modo
a abranger diferentes grupos de participantes que frequentam anos de
escolaridade entre o 2º e o 11º.
Apesar das reclamações que se
ouvem sempre que chega a hora de mais um atelier, o Apoio ao Estudo é uma das
atividades do TASSE mais valorizadas pelos participantes, de acordo com os
dados de avaliação do projeto e de acordo com as opiniões dos participantes,
das quais deixamos aqui testemunho:
“No Apoio ao Estudo,
ajudam-me a estudar e a aprender. Ajuda a educar e a fazer experiências!” –
Mauro, 9 anos
“O Apoio ao Estudo serve para
ajudar nos TPC, para aprendermos mais e para nos facilitar a vida quando formos
mais velhos.” – Luana, 9 anos
“ Serve para aprendermos e para
tirarmos as nossas dúvidas!” – Taira, 9 anos
E, assim, porque se aprende em
cada dia, o Apoio ao Estudo pode ser notícia todos os dias!
29 de outubro de 2013
O Apoio Psicopedagógico na opinião de quem participa…
“Quando estou no apoio pedagógico sinto que posso ter um
espaço só para mim e falar de coisas que por vezes são difíceis de conversar em
casa.” (Ana Catarina Pereira- 8º ano)
“Paciência…calma… é o que preciso para me manter concentrado
nos estudos. As atividades que fazemos acho que me podem ajudar.” (Leandro
Galhós-5º ano)
“Estudar é um trabalho difícil… aqui ajudam-nos a
estudar”(Carlota Gomes- 4º ano)
10 de outubro de 2013
Cursos de Informática do TASSE
O Curso de Literacia Digital ministrado pelo Projeto TASSE e desenvolvido
pela Microsoft apresenta os conceitos básicos de informática, explica os componentes
de um computador e desmistifica termos como Hardware, Software, funcionamento
em rede e Internet.
Prevê o ensino de competências
tecnológicas de uma forma prática que realça a aplicação da tecnologia no mundo
real. Assim, explica o papel dos computadores e a terminologia informática
básica, familiarizando os formandos com vários programas disponíveis para a
execução de diferentes tarefas.
Os cursos a realizar têm como público:
- Participantes do TASSE
-Encarregados de Educação
- Jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos
Para fazer um curso em TIC no TASSE deverá informar-se
junto da equipa técnica do Projeto.
16 de setembro de 2013
TASSE Somos Nós
“TASSE
SOMOS NÓS” é o lema que nos irá acompanhar, este ano letivo
no TASSE, com o desejo e a vontade fortes de “estarmos “ e “fazermos” juntos a
vida que cada dia se nos oferece.
“TASSE
SOMOS NÓS” quando nos sabemos e
reconhecemos únicos e, porque é assim, respeitamos o outro na sua
originalidade.
“TASSE
SOMOS NÓS” quando sabemos que só “somos”
porque o outro existe e me completa na sua diferença.
"TASSE
SOMOS NÓS” quando nos paramos a olhar e a
escutar o mundo à nossa volta e descobrimos, nos pequenos detalhes, uma
necessidade e um pedido de ajuda e , com alegria, respondemos.“TASSE SOMOS NÓS” quando somos para os outros e não apenas para nós próprios, quando abrimos a porta e deixamos entrar na nossa vida aquele que é mais frágil e pequeno, que está mais desprotegido e mais triste e lhe concedemos o lugar de honra!
“TASSE
SOMOS NÓS” quando o Amor autêntico é a
força que nos move e co-move, que não nos pára e sempre nos empurra para SERMOS
NÓS, para MAIS e para melhor!
Um ótimo
Ano para todos!Rita Cortez,aci
2 de setembro de 2013
Aparece no TASSE...
Na semana de 2 a 6 de Setembro/2013 vem aprender, jogar... das 15h às 18h.
No dia 9 de Setembro/2013 temos a apresentação do lema do ano.
Aparece.
24 de julho de 2013
16 de julho de 2013
11 de julho de 2013
Curso de DJ e Culturas do Mundo em Festa
Os cursos de DJ e o Curso Culturas do Mundo terminaram hoje com uma grande festa no Miami (Moita). Foi uma festa a sério... o bar esteve reservado para os participantes do TASSE e comunidade entre os 7 e os 17 anos de idade. Quem apareceu dançou, cantou... e até apreciou um belo cocktail sem álcool.
Mais algumas fotografias do Curso Inova o pátio
Agora que já temos o pátio de S. Francisco terminado convidamos tod@s aqueles que pretendam ver o trabalho realizado a "dar um passeio por lá".
5 de julho de 2013
TASSE de portas abertas na semana de 15 a 20 de Julho/2013
Vão ser muitas as atividades a decorrer na semana de 15 a 20 de Julho de 2013. Vamos disponibilizar a informação para cada dia de forma a que todos possam participar e convidar amigos, familiares, vizinhos... venham conhecer o TASSE nestes dias!!!
O Primeiro dia será dedicado à certificação daqueles que sabem utilizar um computador (nomeadamente, escrever um texto, realizar uma pesquisa na internet e enviar um e.mail) mas não têm nenhum certificado que ateste as suas competências.
O Primeiro dia será dedicado à certificação daqueles que sabem utilizar um computador (nomeadamente, escrever um texto, realizar uma pesquisa na internet e enviar um e.mail) mas não têm nenhum certificado que ateste as suas competências.
1 de julho de 2013
28 de junho de 2013
TASSE nas férias de Verão...
No TASSE já começaram as férias… o calor que se fez sentir
por estes dias proporcionou uma semana muito animada. Foram muitas as
atividades propostas entre Rugby , hip hop, salsa, danças medievais e praia o
resultado fica à vista.
28 de maio de 2013
27 de maio de 2013
18 de Maio de 2013- Dia de Santa Rafaela Maria
No passado dia 18 de Maio festejou-se no pequeno lugar da Fonte da Prata e um pouco por todo o mundo o dia de Santa Rafaela Maria
Uma tarde que começa agitada para
cerca de 40 crianças do Projeto Tasse.
Do
reboliço do intervalo no pátio de S.Francisco à formação de equipas.
…A não ser com “A Força do Amor”, só mesmo, mesmo aquela força que mais tarde, na
Eucaristia, veio também consagrar o pão (que não havia) em corpo do Senhor…
7 de maio de 2013
Visita à Biblioteca Municipal da Moita
Sabiam que a Biblioteca é um lugar
mágico, cheio de histórias e segredos para contar?
Nós fomos descobri-la, venham daí ver
como nos divertimos!
Clube de leitura 2º/3º Ciclos
O Trono do Rei
Todas as semanas um dos participantes
do Clube de Leitura 2º e 3º Ciclos ocupa o Trono do Rei e dá vida a uma
verdadeira hora do conto.
Ao mesmo tempo que viajamos na
história do livro, desenvolvemos a nossa capacidade de leitura, de escuta ativa
e de exploração das histórias que ouvimos.
É tão, tão bom ouvir contar uma
história, não é?
Clube de leitura 1º ciclo
Depois do sucesso da Festa de Natal do TASSE, e do teatro
que adaptámos e apresentámos, sobre a história para crianças "A Maior Flôr do
Mundo", de José Saramago; partimos agora para outro com ainda mais
motivação para continuar a descobrir o mundo mágico das letras.
Vamos continuar as nossas brincadeiras com as letras, que
nos ajudam conhecer as sílabas e palavras, a melhorar a nossa escrita e
leitura, e fazer uma letra mais bonita e cuidada, e cima de tudo, que nos
permite, conhecendo as palavras, conhecer e ler também o mundo que nos rodeia.
Temos desenvolvido o nosso gosto pela leitura e pela escrita
e neste momento é com muito entusiasmo que começamos sempre o nosso Atelier
lendo um a nova história e pensando em conjunto sobre ela. É por isso que a
nossa Monitora ligou para uma Senhora Fada Zingarela que, segundo se diz por
aí, tem uma mala mágica cheia de histórias para contar a pais e meninos... aguardem pelas notícias.
reflexão e debate
No atelier de reflexão e debate a descoberta da declaração universal dos
direitos da criança já vai a meio com o jogo do tasse com direitos.
Temos aprendido muito sobre quem somos enquanto crianças/jovens e cidadãos. Temos também descoberto muito sobre como é viver em sociedade e ter um comportamento correto para connosco próprios e para com os outros.
As nossas cidades dos direitos também já vão bem avançadas, por aqui nao há crise na construção cívil! E de cada vez que construímos um edifício para as nossas cidades é um momento de festa pois é sinal que já pensamos, conversamos e aprendemos mais sobre nós e o que nos rodeia.
AS Férias de Páscoa do Projeto TASSE
As férias
de Páscoa do Projeto TASSE foram um redopio de atividades de exterior, visitas,
momentos de reflexão… afinal é tempo de férias!
Os
participantes tiveram a oportunidade de escolher as atividades em que queriam
participar… assim as salas e os pátios do TASSE e de S. Francisco, (Quinta da
Fonte da Prata), encheram-se de sorrisos, companheirismo e muita diversão.
Apesar de serem férias, não podemos esquecer que também estas podem ser tempo
de estudo e de recuperar as matérias menos entendidas, ou as discíplinas que
revelaram piores resultados. As manhãs foram preenchidas por grupos de estudo
(entre livros e papéis o prazer de aprender e a relutância em estudar foram um
misto de sentimentos e aprendizagens).
O Centro Educativo do Jornal Diário de Notícias
recebeu o Projeto para a atividade “ primeira página de um jornal”. Neste dia
houve tempo para falar das profissões relacionadas com a comunicação social e
experimentar a profissão numa redação criada propositadamente para este
evento.
Ao longo das férias as sessões de cinema estiveram também presentes. Este ano foi um pouco diferente, tendo sido criadas duas salas de cinema com os seguintes filmes "Mary Poppins" e “The blind side”.
TASSE na Páscoa e por isso o passeio ao fluviário de Mora foi o mais aguardado por todos os participantes. Meteu tanta água que até uma “simpática” raia nos deu as boas-vindas deixando-nos tocar na sua barriguinha. Mas quem disse que o fluviário tem apenas peixes simpáticos? A visita à exposição “os monstros” assusta-nos com o tamanho dos peixes gato, e outros de formas tão estranhas… o maior susto foi quando visitamos os animais exóticos (uma anaconda que não estava nada adormecida, as pererecas (rãs de lindas cores, mas o mais mortífero animal do mundo) entusiasmaram uns e prometeram alguns pesadelos a outros.
4 de janeiro de 2013
TASSE a AMAR MAIS - 2013
O amor na Visão das crianças
Uma professora estava na sala de aula, quando uma criança fez a seguinte pergunta:
- Prof. o que é o amor?
A prrofessora sentiu que a criança merecia uma resposta à altura da pergunta que fizera. Como já estava na hora do intervalo pediu que os seus alunos regressassem com um objeto que despertasse neles o amor. E assim foi, quando as crianças voltaram a professora solicitou que os mostrassem. A primeira criança disse:
-Eu trouxe esta flor, não é linda?
A segunda criança partilhou:
- Eu trouxe esta borboleta, as suas asas são lindas e meio coloridas, vai já para a minha coleção.
A terceira criança completou:
- Eu trouxe este filhote de passarinho... caiu do ninho!
E assim a professora e os alunos foram conversando até todos mostrarem os seus objetos, mas uma criança tinha ficado sempre em silêncio e sem nada nas suas mãos. Ao dirigir-se a ela a professora perguntou o motivo pelo qual não tinha nada. ao que respondeu timidamente:
- Desculpe prof. vi a flor e senti o seu perfume, pensei em arrancá-la mas preferi que ficasse naquele local mais tempo. Vi também a borboleta leve e colorida. Parecia tão feliz que não tive coragem de a aprisionar. Vi também o passarinho caido entre as folhas mas preferi que estivesse no ninho devido ao triste olhar da sua mãe. Por isso trago comigo o perfume da flor, a sensação de liberdade da borboleta e a gradtidão que senti nos olhos da mãe do passarinho. Como posso mostrar o que trouxe?
Com grande satisfação a professora referiu que apenas ela tinha sido a única a perceber que poderiamos trazer o amor no coração e em nada físico.
(autor desconhecido)
Um bom 2013 para tod@s
Uma professora estava na sala de aula, quando uma criança fez a seguinte pergunta:
- Prof. o que é o amor?
A prrofessora sentiu que a criança merecia uma resposta à altura da pergunta que fizera. Como já estava na hora do intervalo pediu que os seus alunos regressassem com um objeto que despertasse neles o amor. E assim foi, quando as crianças voltaram a professora solicitou que os mostrassem. A primeira criança disse:
-Eu trouxe esta flor, não é linda?
A segunda criança partilhou:
- Eu trouxe esta borboleta, as suas asas são lindas e meio coloridas, vai já para a minha coleção.
A terceira criança completou:
- Eu trouxe este filhote de passarinho... caiu do ninho!
E assim a professora e os alunos foram conversando até todos mostrarem os seus objetos, mas uma criança tinha ficado sempre em silêncio e sem nada nas suas mãos. Ao dirigir-se a ela a professora perguntou o motivo pelo qual não tinha nada. ao que respondeu timidamente:
- Desculpe prof. vi a flor e senti o seu perfume, pensei em arrancá-la mas preferi que ficasse naquele local mais tempo. Vi também a borboleta leve e colorida. Parecia tão feliz que não tive coragem de a aprisionar. Vi também o passarinho caido entre as folhas mas preferi que estivesse no ninho devido ao triste olhar da sua mãe. Por isso trago comigo o perfume da flor, a sensação de liberdade da borboleta e a gradtidão que senti nos olhos da mãe do passarinho. Como posso mostrar o que trouxe?
Com grande satisfação a professora referiu que apenas ela tinha sido a única a perceber que poderiamos trazer o amor no coração e em nada físico.
(autor desconhecido)
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